УСЛУГИ:

Ремонт компьютеров, настройка компьютера

Ремонт ноутбуков, настройка ноутбуков

Модернизация компьютеров и ноутбуков

Сборка компьютеров

Установка и настройка локальных сетей

Восстановление данных

Ремонт ноутбуков

Настройка WI-FI сетей

Настройка роутера

Абонентское обслуживание компьютеров

Подключение Интернет / Настройка Интернет

IT-АУТСОРСИНГ в Москве

Постоянный мониторинг ПО и оборудования в Москве

В детстве мы после уроков сразу бежали во двор, играть в футбол, исследовать окрестности, делать тарзанку, играть в войнушку – ой, всего не перечесть! Главное было для нас – не сидеть дома, вырваться на свежий воздух, к друзьям. И родители под вечер выглядывали из окон и звали: "Паааавеел!.. Виталя!.. Домой!..". Ну, а мы просили еще немного поиграть. Кажется, сколько того времени прошло, а сейчас у родителей новая проблема – как детей выгнать из дома во двор. Приходит сегодняшний школьник после уроков и... садится за компьютер. Игры, интернет, фильмы, чаты, форумы – времени на улицу у детей не остается.

На вопросы о компьютерной зависимости отвечает кандидат медицинских наук, ассистент кафедры детской психиатрии и психотерапии Белорусской медицинской академии последипломного образования Алла Гулякевич.

– Кто находится в зоне риска попасть в зависимость?

– Это дети, которым родители не уделяют достаточно внимания, дети с недостатком общения и взаимопонимания с родителями, дети, у которых родители часто разъезжают по командировкам, это социально неадаптированные дети, у которых недостаточно общения с ровесниками, дети с завышенной или заниженной самооценкой, конфликтные дети, эмоционально неустойчивые дети. Одна из наиболее небезопасных категорий – это дети в возрасте от 12 до 15 лет. В возрасте 4–7 лет зависимых от компьютера детей я не наблюдала потому, что для них компьютер - это просто познание мира. Интересно, что как правило, становятся зависимыми 9–10 мальчиков и 1 девочка. Скорее всего, это из-за того, что больше всего компьютерных игр рассчитано на мальчиков: стрелялки, гонки... Для девочек не такие увлекательные - украсить комнату, найти принцессу. К тому же мальчики более тяжело, чем девочки переживают подростковый кризис.

– Вот вы говорите о зависимости от компьютерных игр. А существует, например, интернет-зависимость?

– Безусловно, существует! Считается, что интернет – это реальная возможность уйти в онлайн-общение, где ты можешь показать себя совсем другим, приписать те качества, которые не свойственны тебе в реальной жизни. Некоторые проводят в сети по 18 часов ежесуточно. Почему так получается? Во-первых, анонимное общение – я не говорю, кто я такой. Во-вторых, я реализую свои фантазии и образы, а если мне собеседник не нравится, то я прекращаю все контакты без конфликтов и ругани. В-третьих, Интернет содержит неограниченное количество информации. Даже есть такой термин – информационный вампиризм, когда человек "качает" максимум возможной информации. Правда, информационным вампиризмом страдает только около 10 процентов интернет-зависимых, остальные же не могут жить без онлайн-общения.

– Алла Федоровна, расскажите, что делать, если время упущено и профилактику проводить поздно? Если зависимость, как зима каждый год для коммунальников, подкралась незаметно?

– Если родители не проводили профилактических мероприятий, то они приходят к психологам и психотерапевтам. Ну, а мы уже проводим групповые и индивидуальные занятия, на которых исследуется жизненный путь ребенка, его проблема. Медикаментозно зависимость от компьютера не лечится. К работе привлекаются родители потому, что им нужно менять свое отношение, они получают подробные рекомендации исходя из конкретного случая. Не забывайте, что на консультации с врачом ребенок проводит час, ну два в неделю. А вот в семье почти 24 часа в сутки, поэтому, если не изменить ситуацию дома, ничего не изменится.

– Ну, а без помощи специалистов можно справиться, своими, родительскими, силами?

– Лучше всего обратиться к специалистам. Ведь как в наших семьях родители пытаются исправить ситуацию? Методом наказаний. Это означает, что ребенка запирают дома, перестают давать деньги, применяют физическое насилие, сопровождают в школу, угрожают милицией, а то и просто уносят компьютер из дома к каким-нибудь родственникам. Но чем больше запрещаем, тем больше хочется. И ребенок все равно придумает хитрость. В конце концов, просто сбежит из дома. Психологические проблемы нужно решать не только на уровне ребенка, но и семьи. Как-то был случай, пришел один папа на прием. Послушал все рекомендации и говорит: "Если у меня испортился утюг, то я его несу в Дом быта, и мастер мне никогда не рассказывает, что мне делать, если он сломается в следующий раз...". Естественно, если к ребенку относиться как к вещи, а к психологу – как к мастеру, который подкрутит какие-то винтики и что-то исправит, то в таком случае помощь будет неэффективной. Если родителям небезразличен их ребенок, то они будут выполнять все рекомендации, вместе с сыном или дочерью будут выходить из проблемной ситуации. А возможно, что они впервые найдут взаимопонимание с ребенком и восполнят тот недостаток взаимных отношений, которые ребенок пытался заполнить компьютером.